优化复习策略 实现高效备考——“三新”背景下的二轮复习备考

主要观点总结

本文介绍了在新课程、新课标、新教材背景下，高考改革的相关内容。包括高考命题方向、学生素养要求、生物学科的高考特点以及备考策略。文章还强调了高考评价体系的重要性，以及新教材中增加和删减内容的处理方式。

关键观点总结

关键观点1: 高考改革背景

随着新课程、新课标、新教材的实施，高考改革也在进行。需要认真研究相关文件和近年来的高考试题，切实提高学生的学科核心素养和综合能力。

关键观点2: 高考命题方向

高考命题体现了基础性、综合性、应用性和创新性，以及关键能力、学科素养和思维品质。特别强调了情境是考查的载体，包括问题情境、背景和情境活动等。

关键观点3: 生物学高考特点

生物学高考注重基础知识、主干知识的考查，同时加强对学生核心素养的考查，如科学思维、科学探究等。试题设计关注教材学习，注重能力培养，如理解能力、综合能力等。

关键观点4: 备考策略

备考时要夯实基础，回归教材，重视新旧教材中增删内容的处理。同时，重点知识要重点复习，加强实验的有效复习，并归纳总结，适当拓展。注意细节，狠抓规范，合理分配各模块复习时间。

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