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数据驱动的个性化学习：实然问题、应然逻辑与实现路径 电化教育研究 · 公众号 · · 1 年前 · |
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面向未来教育范式的智慧教育研究——祝智庭教授智慧教育学术思想与生成逻辑 电化教育研究 · 公众号 · · 1 年前 · |
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《电化教育研究》2025年选题计划 电化教育研究 · 公众号 · · 1 年前 · |
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小学人工智能校本课程开发依据及其组织逻辑 电化教育研究 · 公众号 · · 1 年前 · |
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“技术赋能”还是“工具依赖”： 生成式人工智能对研究生科研创新力的影响研究 电化教育研究 · 公众号 · · 1 年前 · |
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职前教师人机协同教学设计能力培养实证研究——基于自我生成教学理论视角 电化教育研究 · 公众号 · · 1 年前 · |
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数字领地的兴起与教育学的可能世界 电化教育研究 · 公众号 · · 1 年前 · |
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人工智能时代的教育转型与重塑 电化教育研究 · 公众号 · 教育 · 1 年前 · |
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