专栏 RSS订阅(公众号)
温馨提示:订阅专栏后它将会自动更新,无人订阅的专栏有可能不会更新。
专栏 二维码
他们也喜欢这个专栏
 • 
RSS订阅
今天看啥  ›  专栏  ›  电化教育研究
《电化教育研究》由中国电化教育研究会与西北师范大学主办,创刊于1980年,是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物,素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉,是国家级学术刊物,中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE中国权威学术期刊。
免责声明:本专栏仅为信息导航参考,不代表原文立场或观点。 原专栏内容版权归原作者所有,如您为原作者并希望删除该专栏,请通过 【版权申诉通道】联系我们处理。
开通 RSS极速订阅 可分钟级获得文章
人机协同的复合脑启发:群体认知失调情境下学习者生理—心理—行为耦合的新模式
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  昨天  · 
智能教育生态协同发展:逻辑机理与典型实践模式
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  2 天前  · 
人类与人工智能的关系:互补、互动、互生
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  3 天前  · 
第三届智能教育博士论坛议程
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  1 周前  · 
数据要素赋能国际中文教育高质量发展的内在逻辑与实现路径
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  2 周前  · 
教师教育者数字素养的框架构建及提升策略
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  2 周前  · 
联结人智协同学习干预的设计与应用:理论模型及实践框架
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  2 周前  · 
乡村学校新质美育服务数字化改革模式构建研究
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  3 周前  · 
迈向智慧教育新阶段,探索教育变革新路径——2025世界数字教育大会综述
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  3 周前  · 
新时代教育评价改革效能的智慧监测:一种自助平台的构想
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  3 周前  · 
跨学科素养的现象学阐释:构成与评价
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  3 周前  · 
人工智能助力教育变革的风险研判、归因分析与生态治理
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  1 月前  ·