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吴军其 等 | AIGC辅助教师作文评价的效果研究——以九年级语文作文为例 现代教育技术杂志社 · 公众号 · · 9 月前 · |
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柴少明 等 | 网络问答社区公众对AIGC在教育中影响及应用的关注与认知研究——LDA主题建模与时间... 现代教育技术杂志社 · 公众号 · · 9 月前 · |
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杨雨浓 等 | 基于联邦多任务学习的智慧教室隐私保护研究 现代教育技术杂志社 · 公众号 · · 9 月前 · |
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李海龙 等 | 同步在线教学中教师支持对学习投入的影响——一项基于大学生线上直播课的追踪研究 现代教育技术杂志社 · 公众号 · 教育 · 9 月前 · |
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张明焱 等 | 在线协作问题解决中基于脑电一致性的群体认知特性研究 现代教育技术杂志社 · 公众号 · · 9 月前 · |
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王梦珂 等 | 智能技术支持的多模态互动教学评价框架设计与应用效果 现代教育技术杂志社 · 公众号 · · 10 月前 · |
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曾淑真 等 | AI全科教师主讲课堂的学习动机增强效应探析——基于一项对比试验的实证研究 现代教育技术杂志社 · 公众号 · · 10 月前 · |
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王一岩 等 | 教育情感计算的价值、困境与出路 现代教育技术杂志社 · 公众号 · · 10 月前 · |
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