国家中小学智慧教育平台引领智慧教师构建智慧课堂｜2024年智慧教育优秀案例15

主要观点总结

本文介绍了国家中小学智慧教育平台的应用现状，如何帮助教师成为智慧教师，如何利用平台资源构建智慧课堂。总结了平台在推进教育数字化转型中的作用，强调教师应适应角色转变，掌握现代教育信息技术，利用平台资源促进学生的全面发展。

关键观点总结

关键观点1: 国家中小学智慧教育平台的应用现状分析

平台以“应用为王，服务至上”的原则，提供了丰富的教育教学资源，教师成为应用平台的主体，学生难以充分利用平台资源。

关键观点2: 如何利用国家中小学智慧教育平台做智慧教师

教师需要转变角色，从知识传授者到学习引导者、从课堂主导者到学习合作者、从教学执行者到课程设计者、从知识权威到学习伙伴。同时需要熟练掌握现代教育信息技术，包括数字化技术知识、数字化教学实践、数字化教学资源建设等。

关键观点3: 如何利用国家中小学智慧教育平台构建智慧课堂

课前注重学生自主学习，课中利用平台资源发展学生综合能力，包括运用多媒体激发学生学习兴趣、互动探究培养学生思维能力、双师课堂调动学生学习动力，课后利用平台资源巩固知识。

关键观点4: 国家中小学智慧教育平台的作用与未来展望

平台在推进教育数字化转型中起到重要作用，为广大教师提供了丰富的资源和便捷的功能，帮助构建智慧课堂，促进学生的全面发展。未来，随着技术的发展和教育的变革，国家中小学智慧教育平台将继续发挥重要作用。

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