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CONTENTS OF GLOBAL EDUCATION：NO.10, 2024 全球教育展望 · 公众号 · · 9 月前 · |
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摘要“抢鲜”看——《全球教育展望》2024年第10期 全球教育展望 · 公众号 · · 9 月前 · |
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期刊会议║特邀嘉宾抢鲜看：第十届全国教育实证研究论坛“实证研究与教研发展”分论坛 全球教育展望 · 公众号 · · 9 月前 · |
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期刊会议║第十届全国教育实证研究论坛“实证研究与教研发展”分论坛预告 全球教育展望 · 公众号 · · 9 月前 · |
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董辉 李雨桐｜校园足球研究的社会学考察：三种取向与议题构想 全球教育展望 · 公众号 · · 9 月前 · |
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《全球教育展望》2024年第10期目录 全球教育展望 · 公众号 · · 9 月前 · |
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张正严 许西伶 刘世玉｜科学论证教学：内涵、困境与突破——基于71篇国外文献的系统性述评 全球教育展望 · 公众号 · · 9 月前 · |
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高光珍 杨向东｜真实问题情境下科学解释能力的表现及其提升策略 全球教育展望 · 公众号 · · 10 月前 · |
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CONTENTS OF GLOBAL EDUCATION：NO.9, 2024 全球教育展望 · 公众号 · · 10 月前 · |
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摘要“抢鲜”看——《全球教育展望》2024年第9期 全球教育展望 · 公众号 · · 10 月前 · |
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方建锋 王克宇 房欲飞｜生成式人工智能对教育的颠覆性影响和应对 全球教育展望 · 公众号 · · 10 月前 · |
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杨志平 程雯 谢翌｜打开课程运行“黑箱”：学校课程发展五层次论刍议 全球教育展望 · 公众号 · · 10 月前 · |
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· 公众号 · · 10 月前 · |
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李宝敏 屈曼祺 黄文千｜教师跨学科教学能力发展的影响机制研究 全球教育展望 · 公众号 · 科技媒体 教育 · 1 年前 · |
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CONTENTS OF GLOBAL EDUCATION：NO.7, 2024 全球教育展望 · 公众号 · · 1 年前 · |
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摘要“抢鲜”看——《全球教育展望》2024年第7期 全球教育展望 · 公众号 · · 1 年前 · |
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郭洪瑞 崔允漷｜再论新课程中的跨学科主题学习 全球教育展望 · 公众号 · · 1 年前 · |
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安桂清 张良｜跨学科主题学习的内涵、定位与实施 全球教育展望 · 公众号 · · 1 年前 · |
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郭宝仙 隋湘虹｜跨文化视角下英语教材中华文化内容的设计 全球教育展望 · 公众号 · · 1 年前 · |
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迟少辉 樊艺蕾 王祖浩｜我国初中科学教科书“本土文化”建构特征的比较研究 全球教育展望 · 公众号 · 科学 教育 · 1 年前 · |
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