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3年来,卓越工程师培养改革取得哪些成效?下一步如何深化?

云南省教育厅  · 公众号  · 科技媒体 教育  · 2025-07-16 16:33
    

主要观点总结

文章介绍了中央组织部、教育部等九部门自2022年起启动的工程硕博士培养改革专项试点的成效,以及校企联合如何破局和未来的发展方向。试点工程取得了显著成效,首届专项试点工程硕士实现了高质量就业,精准服务国家战略。文章还提到了卓越工程师培养体系的重构、流程再造、能力重塑、评价重建等方面的内容。

关键观点总结

关键观点1: 工程硕博士培养改革专项试点成效显著。

自启动以来,工程硕博士培养改革取得了一系列积极进展,如校企协同培养体系的新构建、流程的新机制、核心能力的重塑、评价标准的新重建等。首届专项试点工程硕士实现了高质量就业,精准服务国家战略。

关键观点2: 卓越工程师培养体系的重构与流程再造。

工程教育进行了整体范式变革,通过高水平大学与一流企业合作共建国家卓越工程师学院和创新研究院,打破了工程技术人才培养的传统模式。同时,构建了校企共同招生、共同培养、共同选题等‘四共’和师资互通、课程打通等‘四通’新机制。

关键观点3: 未来发展方向:机制化、常态化、国际化。

下一步,卓越工程师培养改革将重点考虑如何推动机制化、常态化、国际化的高质量人才培养。包括发布卓越工程师培养认证标准,推动超半数工程硕博士培养单位自主建设卓越工程师学院,实现人才培养与行业发展精准对接,以及推动中国卓越工程师培养认证标准‘出海’等。


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