“高考700分，让我爽一下”

主要观点总结

文章主要描述了高考700分的体验，以及人们对这一成绩的极端评价和反应。

关键观点总结

关键观点1: 家庭对孩子高考得分的极度反应和夸赞。

家庭成员如父母、爷爷等对孩子的审美和成绩进行了高度的评价，如‘光宗耀祖’、‘族谱由你编写’等表述，体现了他们对孩子高分的自豪和喜悦。

关键观点2: 人们对高考700分的夸张比喻和想象。

文章通过一些夸张的表述，如“乐山大佛：那我701”、“村口厕纸都得是你成绩单”等，形象地描绘了人们对高考700分的极度评价和想象。

关键观点3: 文章所传递的爽感和夸张情绪。

文章中带有一种夸张的爽感情绪，如“已经开始爽了”、“感谢大自然馈赠”等表述，体现了人们对孩子取得如此高分的极度兴奋和激动。