扎心~信贷员是不会听五篇大文章的课的

主要观点总结

文章主要分析了信贷员不积极参与“五篇大文章”（科技金融、绿色金融、普惠金融、养老金融、数字金融）课程的原因，并深入探讨了银行在推广这些课程时面临的挑战。文章指出，这些问题涉及多个层面，包括考核与激励机制的脱节、专业能力与知识储备的不足、风险管理机制的不匹配等。

关键观点总结

关键观点1: 课程推出概况

五篇大文章课程推出已一周，报名者主要是统计人员，信贷人员参与较少。在直播课上出现的问题反映了信贷员对课程的抵触情绪。

关键观点2: 课程面临的问题

课程面临的主要问题包括考核与激励机制的脱节、专业能力与知识储备不足、风险管理机制不匹配等。

关键观点3: 具体业务挑战

每篇大文章都面临具体的业务风险和挑战，如科技金融中评估科创企业的技术风险和市场前景的难度大，普惠金融中服务小微企业的成本高和信息不对称严重等。

关键观点4: 综合因素导致的问题

信贷员未能充分实践五篇大文章的核心原因在于激励不相容、能力不匹配、风控不适应、资源不支撑以及环境不完善的综合作用。

关键观点5: 解决方案

解决信贷员参与五篇大文章课程的问题需要多方合力，包括改革银行的考核激励机制、加强专业培训、优化风控模型和流程、投入专项资源、明确战略导向，以及政府和监管层面的支持和引导。

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