《中国教育报》头版报道：牡丹江市引导学生参与校园治理 学生“金点子”带来学校“新样子”

主要观点总结

《中国教育报》报道牡丹江市引导学生参与校园治理，通过收集学生建议、增加心理咨询室值班时间和搭建学生与管理者对话平台等方式，畅通学生参与渠道，获得学生和家长点赞。牡丹江市教育局推出“我与书记校长面对面”交流活动，已开展百余场，累计参与学生超2000人次，及时将学生提议落到实处。此外，学校还通过其他活动如图书市集等，深化学生对教育的理解和参与。

关键观点总结

关键观点1: 牡丹江市引导学生参与校园治理。

通过收集学生建议，如心理咨询室使用问题，学校及时响应并采取措施改善。

关键观点2: 推出“我与书记校长面对面”交流活动。

该活动搭建了学生与教育管理者对话的平台，全市已有163所中小学开展活动百余场，学生参与人数超过两千，共收集有效建议千余条。

关键观点3: 学校积极落实学生提案。

不仅仅是回应，学校还通过实际行动如举行图书市集等，落实学生的提议，让学生感受到自己的意见被重视和采纳。

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