数字筑基结硕果 创新引领树标杆——西藏学生代表在全国学生数字素养提升实践活动中创历史佳绩

主要观点总结

第二十六届全国学生数字素养提升实践活动在浙江省诸暨市成功落幕，西藏学生代表表现突出。西藏那曲市第三小学的普布卓玛和嘎桑旺姆获得科创实践类创意智造项目小学组最高奖项“创新之星”（金奖）。西藏教育数字化转型进入新阶段，下一步将强化学生活动的示范带动作用，推动数字技术与教育深度融合。

关键观点总结

关键观点1: 西藏学生在全国数字素养提升实践活动中创历史最佳成绩

普布卓玛和嘎桑旺姆获得科创实践类创意智造项目小学组最高奖项，充分展现了扎实的数字技术应用能力、突出的创新思维和优秀的跨区域团队协作能力。

关键观点2: 西藏首次荣获全国“组织工作突出单位”称号

表明西藏在教育数字化转型方面的组织和实施工作得到全国认可，具有突出贡献。

关键观点3: 西藏教育数字化转型进入新阶段

教育数字化转型已从基础建设阶段迈入以素养提升和创新发展为核心的新阶段，为民族地区推进数字教育发展树立了标杆案例。

关键观点4: 下一步西藏教育部门将强化赛事平台的示范带动作用

通过落实国家教育数字化战略行动与数字西藏建设，加强中小学生数字素养与技能提升，推动人工智能等数字技术与教育深度融合，培养创新人才，实现教育强区目标。