越来越多的瑞典学生想成为销售员

主要观点总结

文章主要介绍了瑞典高中课程的情况。越来越多学生被职业高中课程吸引，但专业分布仍需调整。青少年更倾向于选择大学预科课程，而职业课程学生总数增长较快。未达到国家课程录取标准的学生数量持续攀升。文章还提到了瑞典高中课程概况的一些数据。

关键观点总结

关键观点1: 职业课程吸引力增强但专业分布不均

瑞典国家教育局的数据显示，职业课程越来越吸引学生，但销售专业过热，医疗护理专业选择的学生太少。

关键观点2: 青少年更倾向于大学预科课程

虽然青少年总体对职业课程的兴趣在增长，但他们更倾向于选择大学预科课程。

关键观点3: 职业课程学生总数增长快于大学预科课程

综合所有年级来看，职业课程学生总数增长3%，而大学预科课程仅增长约0.5%。

关键观点4: 生源流向存在偏差

尽管职业课程规模扩大，但各专业的生源分布仍需根据劳动力市场需求进行调整。

关键观点5: 未达到国家课程录取标准的学生数量增加

本学年有超过37,000名学生就读预备课程，同比增长2%，这些学生是未达国家课程录取标准的。

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