事关中小学生心理健康，教育部发布10条举措！

主要观点总结

教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通知，该通知针对中小学生心理健康的阶段性特点和突出问题制定了系列措施。

关键观点总结

关键观点1: 缓解学生考试升学焦虑

设置“无作业日”、规范考试管理、严控校外培训等举措来缓解学生的考试和升学压力。

关键观点2: 全面落实健康第一教育理念

推进健康学校建设，加强生命安全与健康教育，提高学生心理韧性。

关键观点3: 保障学生充足睡眠时间

普及科学睡眠知识，制定睡眠时间规定，保障学生每天充足睡眠时间。

关键观点4: 培养学生健康用网习惯

加强网络素养教育，规范电子产品使用，减少网络过度依赖。

关键观点5: 关心关爱特殊学生群体

对特殊学生群体进行建档立卡，加强心理健康指导，开展个体心理辅导和情感关怀。

关键观点6: 建立监测预警和干预机制

建设全国学生心理健康监测预警系统，完善心理健康问题的发现、预警和干预机制。

关键观点7: 推进实施全员育心制度

提升教师的“育心”意识和能力，构建心理健康服务体系，优化校园心理支持环境。

关键观点8: 优化校园心理支持环境

开展“和谐校园”建设，加强集体教育，培养学生广泛兴趣爱好，利用现代技术赋能心理健康工作。

关键观点9: 培育家庭和谐亲子关系

加强家校协同，引导家长多陪伴关爱子女，提高家长心理健康素养。

关键观点10: 健全部门协同防护机制

联合多方力量建设心理辅导中心，建立线上线下发现机制，提升全社会关心学生心理健康的氛围。