课间15分钟，校园里的新变化⑤

主要观点总结

各地中小学校积极探索课间15分钟的优化安排，丰富活动内容，提高质量效果。本文介绍了不同地区学校课间活动的经验与做法，如盘锦市中小学校结合特点与场地条件组织多样化、个性化的课间活动，辽阳市南林子小学推广三维联动的课间活动模式，辽阳县第二初级中学以独轮车特色项目引领活力课间，阜新市中小学校组织多样化的课间活动等。

关键观点总结

关键观点1: 各地中小学校积极探索课间15分钟的优化安排

不同地区的中小学校都在尝试丰富课间活动的形式和内容，以提高课间活动的质量效果，促进学生全面健康成长。

关键观点2: 盘锦市中小学校因地制宜开展课间活动

盘锦市中小学校结合自身特点和场地条件，组织多样化的体育、文艺、益智游戏等课间活动，构建科学化、全员化、规范化的课间活动体系。

关键观点3: 辽阳市南林子小学推广三维联动的课间活动模式

辽阳市南林子小学通过体能、美育、文化三维联动的课间活动模式，利用走廊、操场等区域打造微型活动空间，让学生在运动中增强体质，在音乐中激发活力，在文化中提升自信。

关键观点4: 阜新市中小学校组织趣味集体活动

阜新市中小学校结合自身特色，开展多样化的课间活动，如阜新蒙古族自治县实验小学的地面游戏文化彩绘和阜新市第十六中学的集体趣味活动等，让学生在轻松愉悦的氛围中健康成长。

免责声明