他们的表达弥足珍贵，值得被整个世界温柔听见

主要观点总结

文章描述了“课后一小时”美育公益项目为乡村小学带来的改变。通过庞华老师的记录，展现了孩子们参与芭莎美育课程的精彩瞬间和项目的积极影响。文章还提到了庞老师自我提升的过程，以及她对孩子们未来梦想的期待。

关键观点总结

关键观点1: “课后一小时”美育公益项目为乡村学校带来的改变

项目不仅改造了美育教室，配备了丰富的美术音乐用品，还提供了系统化的音美课程资源，为孩子们打开了感知美、创造美的大门。

关键观点2: 孩子们对芭莎美育课的热爱和参与

孩子们在芭莎美育课上表现出极大的兴趣和喜爱，课程中的丰富材料和活动让他们找到了表达自我的桥梁，也让他们触摸到了地域文化的魅力。

关键观点3: 教师的自我提升和对孩子们的期待

庞老师通过参加公益教师合唱团和研习营，不断提升自己的音乐专业技能，并将所学带回乡村美育课堂。她计划将学到的经典民歌进行改编，融入孩子们自制的特色乐器，并期待孩子们的梦想得到实现。

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