专栏 RSS订阅(公众号)
温馨提示:订阅专栏后它将会自动更新,无人订阅的专栏有可能不会更新。
专栏 二维码
他们也喜欢这个专栏
 • 
RSS订阅
今天看啥  ›  专栏  ›  电化教育研究
《电化教育研究》由中国电化教育研究会与西北师范大学主办,创刊于1980年,是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物,素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉,是国家级学术刊物,中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE中国权威学术期刊。
免责声明:本专栏仅为信息导航参考,不代表原文立场或观点。 原专栏内容版权归原作者所有,如您为原作者并希望删除该专栏,请通过 【版权申诉通道】联系我们处理。
开通 RSS极速订阅 可分钟级获得文章
人工智能助力教育变革的风险研判、归因分析与生态治理
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  1 月前  · 
从交互到交往:人机协同认知的形态演进与未来审思
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  1 月前  · 
人工智能时代知识生产的变革趋势
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  1 月前  · 
数字教育的发展观及理论建构
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  1 月前  · 
迈向通用人工智能时代的教师工作:挑战与出路
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  1 月前  · 
《电化教育研究》2025年第7期目录
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  1 月前  · 
数智时代教师主体性的异化与超越
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  1 月前  · 
2014—2024年自定步调学习策略在多媒体学习领域中的应用系统综述
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  1 月前  · 
情感计算技术支持下的老年人在线学习情感分析
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  1 月前  · 
数智时代课堂空间的新异化及其超越——兼论美好课堂生活的实现
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  1 月前  · 
数智时代生命取向的教学反思与重构
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  2 月前  · 
韩国中小学数字教材审定制度及其对我国的启示
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  2 月前  · 
困境与突围:一名中学信息技术教师的自我民族志研究
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  2 月前  · 
生成式人工智能赋能课堂教学的形态层级与进阶路径
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  2 月前  · 
人工智能驱动的教育科研新范式:发轫逻辑、变革路径与实践进路
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  2 月前  · 
人工智能技术赋能教育的演进脉络、内在逻辑和发展趋势
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  2 月前  ·