关注2025中国（广西）—东盟职业教育合作发展大会丨广西机电职业技术学院：构建东盟职教合作新生态，打...

主要观点总结

广西机电职业技术学院以国际产能合作为牵引，与东盟国家在职业标准、人才培养、课程开发等方面开展深度合作，共建跨国教育实体，推动教育供给与产业需求对接。学校还开发多语种资源，培育国际双师，并通过建设国际化管理团队、提升专业师资水平，逐步形成具有示范意义的“机电方案”，助力打造职业教育开放合作高地。

关键观点总结

关键观点1: 国际产能合作为牵引，与东盟国家开展深度合作

广西机电职业技术学院以国际产能合作为牵引，与东盟国家在职业标准、人才培养、专业建设、课程开发等方面展开深度合作，共同构建国际教育合作新生态。

关键观点2: 共建跨国教育实体，推动教育供给与产业需求对接

学校与东盟院校及中资企业合作，共建中国—新加坡智能制造现代工匠学院等跨国教育实体，并通过在越南、老挝、泰国等地设立教育分支机构，逐步形成聚焦智能制造、新能源、电子信息等领域的跨国教育网络。

关键观点3: 开发多语种资源，培育国际双师

学校立足东盟语言与产业差异，推进教材与课程资源建设，编写双语教材，开发多语种微课。同时，通过“证书+实践+开发”路径培育国际化师资队伍，教学团队深度参与东盟国家行业标准制定、教材编写与跨国授课。

关键观点4: 建设国际化管理团队，提升专业师资水平

学校通过建设国际化管理团队、提升专业师资水平、加强职业教育标准建设与资源共享等措施，逐步形成具有示范意义的“机电方案”，为职业教育开放合作提供助力。