我博士生导师发现，实验室新进来的博士生师弟、师妹们都不太好骗了！大家已经吃不了他画的饼了……

主要观点总结

文章描述了实验室中导师与年轻学生之间的对话和互动。导师试图通过传统的激励方式（如画饼）来鼓励学生，但现代学生更倾向于将导师的话当作KPI来对待，并寻求具体的证据和实际步骤。文章也提到了科研的重要性和对知识的追求。

关键观点总结

关键观点1: 导师的传统激励方式失效

学生们不再轻易接受导师的口头承诺，而是需要具体的证据和实际步骤来证明承诺的真实性。

关键观点2: 现代学生的态度转变

现代学生更关注实际的成果和条件，他们会把导师的话当作KPI来对待，并要求更多的证据和实际步骤来证明所承诺的内容。

关键观点3: 科研的重要性和对知识的追求

文章强调了科研的实际成果和对知识的追求的重要性，提醒学生不仅要关注导师的承诺，还要注重实质性的学习和研究。

关键观点4: 推荐书籍

文章推荐了实验万事屋原创书籍，包括关于信号通路、基础实验手册、文献阅读等方面的书籍，对科研人员和学子有一定的帮助。

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