笑点低的人千万别当老师…

主要观点总结

文章主要描述了学生的造梗能力越来越强，作业离谱程度超乎想象。文章还提到学生处于最爱玩手机的年纪时赶上了读书，其玩梗能力尤为突出。此外，文章也提及了教师的教资面试准备，包括面试系统的干货、优惠的面试班、面试训练营等，并提醒读者不要因为普通话而耽误了认定。

关键观点总结

关键观点1: 学生的造梗能力

文章提到学生的造梗能力越来越强，作业离谱程度超乎想象，能够在生物学、数学题等领域创造出让人忍俊不禁的梗。

关键观点2: 学生的手机与读书

文章指出学生处于最爱玩手机的年纪时赶上了读书，虽然存在冲突，但学生的玩梗能力正是这个年龄的特点。

关键观点3: 教师的教资面试准备

文章提到了教师的教资面试，包括面试系统的干货、优惠的面试班、面试训练营等内容，提醒教师充分准备，不要因普通话问题耽误认定。