布局交叉学科，“艺工融合”发力！北京电影学院探索光影+科技新范式

主要观点总结

第二十四届国际学生影视作品展在北京电影学院顺利举办，展示了来自全球的作品并搭建了实践、展示、竞赛和交流的平台。北京电影学院积极探索学科前沿，构建创新体系，探索高校服务地方发展的特色之路。学校积极开展人工智能专业课程建设，搭建科创平台，进行技术攻关，并将中华美学精神融入人工智能技术应用中。在深化产学研融合的路径上，学校取得了一系列关键进展。

关键观点总结

关键观点1: 第二十四届国际学生影视作品展顺利举办，展示全球学生作品。

本届影展共收到了来自全球105个国家和地区的3401部作品，72部佳作入围国际学生竞赛单元。

关键观点2: 北京电影学院搭建实践、展示、竞赛和交流的国际化平台。

作为首都高等教育的重要力量，北京电影学院始终牢记电影报国初心，将办学实践融入国家战略和首都发展大局。

关键观点3: 北京电影学院探索学科前沿，构建创新体系。

学校积极拥抱新一轮科技革命，推进 “未来影像学” 交叉学科平台建设，用影像赋能社会发展、服务国家战略。

关键观点4: 学校开展人工智能专业课程建设，进行技术攻关。

在人工智能背景下，学校启动了 “人工智能+”专业课程建设，积极开展教师AIGC数智化教学能力培训工作坊，并研发了多项技术，构建了“智能影像生产平台”。

关键观点5: 北京电影学院将中华美学精神融入人工智能技术应用中。

学校联合多方单位开展 “人工智能+中国审美”影像数智化研究，将中华美学精神融入AI工具中，提升学生对中国审美价值的认知与表达能力。