主要观点总结
文章介绍了清华求真书院发布的“杰出少年数学示范班”人才培养项目，该项目为丘成桐少年班提供了新的出口赛道。文章还详细阐述了项目的招募对象、班级容量、班级设置、管理模式等特点，并提到了项目的动态进出机制和封闭式管理。此外，文章还介绍了后续活动预告和交流园的相关信息。
关键观点总结
关键观点1: 清华求真书院发布‘杰出少年数学示范班’人才培养项目
面向全国丘班初一年级学生，每所学校推荐不超过3人，共设两个班级，以基础数学和应用数学、信息学为重点培养方向。
关键观点2: 班级容量与设置
班级容量50人，北京不超过20人，全国其他地区30人左右。分为菲尔兹班和图灵班。
关键观点3: 动态进出机制和封闭式管理
项目实行动态进出机制，表现突出的学生可补充进入示范班，而生活自理能力也是考验学生的重要组成部分。此外，项目采取封闭式管理，学生全程住在北京101中学。
关键观点4: 项目挑战与未来展望
该项目是一项全新的、跨越性的模式创新，涉及多方资源的协调和管理。目前尚未有完整的高中继续培养计划，后续机制的设计需要在项目实施过程中‘动态调整’。表现优异的学生有机会进入清华。
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