【第三届全国文明校园】界首第一中学

主要观点总结

全国精神文明建设表彰大会上，安徽有38所学校被授予第三届全国文明校园称号。为展示成果，安徽文明网推出专栏全方位展现创建历程、特色做法和典型经验。本文以界首第一中学为例，介绍其在文明校园创建中的科学管理、文化育人、师生合力、开拓创新等方面的实践，展现昂扬风貌并输送大批优秀学子。

关键观点总结

关键观点1: 安徽38所学校获全国文明校园称号

在表彰大会上，这些学校因其出色的文明校园创建工作而获得认可，展现了安徽教育的精神文明建设成果。

关键观点2: 界首第一中学的文明校园创建实践

学校以科学管理、文化育人、师生合力、开拓创新等方面的实践，推动学校高质量发展，展现昂扬风貌，并输送大批优秀学子。

关键观点3: 文明校园创建的理念和制度保障

学校将立德树人作为核心使命，秉持“做有温度的教育，育有个性的新人”的办学理念，实施多项方针融入日常教学，为文明校园建设筑牢制度根基。

关键观点4: 文化活动和实践引领学生的全面发展

学校举办各类社团活动、文化艺术节和主题实践活动，以文化人，滋养心灵。同时开展非遗进校园活动，创新发起生物细胞模型制作等主题活动，为学生全面发展搭建平台。

关键观点5: 文明无止境，创建不停步

界首第一中学将继续提升创建水平，巩固创建成果，让每一个孩子都能在文明的滋养下全面发展。

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