我身边有个国学大师，他跟我讲，我们现在的这些硕士、博士没有认知，你让他们来评价任何一件公共事件，他的...

主要观点总结

文章主要讨论了一个国学大师的观点，他认为现代硕士、博士在认知能力上未受真正教育，并强调认知是区分人与人差别的核心能力。但作者对此提出质疑，认为他的理论其实与“三观”类似，只是用陌生的词给人以高大上的感觉。文章还指出国学目前存在的问题，即教学内容空洞无用。

关键观点总结

关键观点1: 国学大师的观点

他认为现代硕士、博士的认知能力与未受过教育的人相似，甚至更差，强调认知是区分人与人的核心能力。

关键观点2: 作者对国学大师观点的反驳

作者认为国学大师的理论实际上与“三观”类似，只是通过更换词汇给人以高深莫测的感觉。

关键观点3: 国学存在的问题

文章指出国学目前的教学内容过于空洞无用，家长和小孩对其失去兴趣，认为不如实际的数理化教育。

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