“县中”破局！看甘肃如何统筹省市县三级力量支持县中“以质图强”→

主要观点总结

近年来，甘肃省以推进基础教育综合改革实验区建设为牵引，创新实施县中振兴工程，打造具有地域特色的县中发展新格局。通过一系列措施，包括改善办学条件、建强师资队伍、严格招生管理等，甘肃省的县中发展取得了显著变化。文章从多个角度描述了甘肃省的教育改革成果，包括学校的变化、数据的增长、举措的实施等。

关键观点总结

关键观点1: 甘肃省推进基础教育综合改革实验区建设

甘肃省以全省推进基础教育综合改革实验区建设为牵引，打造具有地域特色的县中发展新格局，集中财力支持县中由“薄弱”走向“优质”。

关键观点2: 县中振兴工程创新实施

甘肃省创新实施县中振兴工程，以提升办学能力为核心，围绕改善办学条件、建强师资队伍、严格招生管理等七方面，打造具有地域特色的县中发展新格局。

关键观点3: 建立“省级统筹、市级指导、县级主体实施”工作机制

甘肃省建立“省级统筹、市级指导、县级主体实施”工作机制，以确保项目的顺利实施。同时，省级示范性高中和特色实验高中占比达到一定的比例。

关键观点4: 高水平师资、可持续资金、可共享资源一体发力

甘肃省通过统筹推进高水平的师资、可持续的资金、可共享的资源一体发力，全方位加大优质资源供给力度，教师职业获得感明显增强。

关键观点5: 数字赋能课堂教学效率

甘肃省大力促进数字教育技术应用，通过“一网一中心一平台”建设，全面推进智慧教育平台应用，提高课堂教学效率。