当我不再和孩子说“正确的废话”，她的叛逆不见了，学习劲头也来了

主要观点总结

文章主要讲述了一位家长面对女儿高中后成绩下滑、态度消极、叛逆对抗的困扰，通过学习和改变教育方法，成功化解女儿厌学危机的过程。文章提到了孩子行为背后的动机和原因，以及家长在教育及互动方式上的问题，强调了理解和支持孩子的重要性，并给出了具体的方法和建议。

关键观点总结

关键观点1: 女儿高中后成绩下滑，家长意识到需要改变教育方式和态度。

一开始家长尝试严格督促和报名补习班等方式帮助女儿提高成绩，但效果不佳，反而引起女儿的反抗。后来家长通过学习了解到孩子行为背后的动机和原因，开始改变教育方式。

关键观点2: 家长要停止指责和批判，成为稳定包容的父母。

家长通过自我学习和改变，掌握了教育的底层逻辑，不再被孩子的情绪牵着走。减少了焦虑情绪，也减轻了孩子的对抗情绪，亲子关系逐渐修复。

关键观点3: 贴近孩子，同理孩子的挫败感受，引导孩子看到成长的可能性。

家长通过改变沟通方式，从底层情绪上更新自己的沟通方式。不再催促说教，而是表达自己的感受和对孩子的信任。通过与女儿的轻松对话，化解了厌学危机。