主要观点总结
广东省教育厅发布关于中小学教辅材料进校园管理的通知,为贯彻落实“双减”政策,切实减轻中小学生课业负担和家长经济负担,解决教辅材料管理问题。该通知针对小学、初中和高中阶段的不同情况,详细说明了相关政策措施和管理要求。
关键观点总结
关键观点1: 核心政策
严格执行“一科一辅”要求,建立科学分类、严格规范、疏堵结合、标本兼治的管理体系。
关键观点2: 小学阶段
免费提供政策包括省级和地市免费。省级提供线上电子教辅资源,禁止推荐课后教辅材料。市级层面免费提供的教辅材料,满足学生使用。
关键观点3: 初中阶段
加强评议选用推荐,规范选择流程。省已完成新一轮教辅评议工作并印发了《广东省初中教辅材料评议目录》。选择权同步下放到各学校,但始终要严格执行“一科一辅”要求。
关键观点4: 高中阶段
健全自主审核选用机制,由高中学校自主选择适合本校学情的教辅材料。省不再开展高中阶段教辅材料的评议工作。
关键观点5: 作业管理
各地利用政策推动学习辅助资源免费提供,鼓励因地制宜探索适合本地实际的义务教育学习辅助资源免费提供方案。减少教师对教辅材料的依赖,加强教辅材料的管理和监管力度。
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