【论文选刊】刘怀兰 李世壮 王兴 唐以志：应用工程师培养路径构建——以工业机器人产业为例

主要观点总结

本文主要针对应用型本科与职业本科院校，基于岗位大数据分析，以工业机器人产业应用工程师为例，探究其培养路径。通过LDA聚类分析构建岗位能力矩阵，依据OBE理念构建项目式一体化课程体系与实践体系。

关键观点总结

关键观点1: 背景介绍

产业发展需要应用工程师，工业机器人产业是国家重点发展产业，对应用工程师需求量大。

关键观点2: 岗位大数据分析

通过岗位数据采集与预处理，分析得出工业机器人产业对人才的工作经验、学历等要求。利用LDA模型进行岗位能力聚类分析，得出岗位能力矩阵。

关键观点3: 培养路径构建

基于岗位群典型工业项目解构与教学项目重构，依据OBE理念，构建项目式一体化课程体系与实践体系。提出针对应用型本科与职业本科院校的专业课程体系与实践体系构建方法。

关键观点4: 总结与展望

总结研究成果，展望未来的研究方向，如应用型本科与职业本科院校人才培养的共性与区别。