嘿哟！“小农夫”集体出动——实验小学千名蒙娃真实体验三天农田生活

主要观点总结

本文介绍了实验小学通过‘蒙娃开心农场’综合实践活动，实施劳动教育的情况。活动包括三天两夜的沉浸式劳动实践，孩子们在田间劳作，体验农耕的完整过程，同时开展其他劳动教育活动，如给果树穿‘防护衣’，雨天收获，野菜采摘等。活动旨在让孩子们尊重劳动，让劳动成为成长的必修课，培养坚韧品格和责任感。

关键观点总结

关键观点1: 劳动教育的重要组成部分

文章强调了农业生产劳动在劳动教育中的重要性，特别是对于城市孩子而言，亲近土地、体验农耕的机会十分难得。

关键观点2: “蒙娃开心农场”综合实践活动的实施

文章介绍了实验小学通过‘蒙娃开心农场’综合实践活动，组织四年级学生深入田间进行劳动实践。活动包括团队协作与独立实践，旨在养成坚韧品格和践行责任担当。

关键观点3: 孩子们在劳动实践中的收获

文章详细描述了孩子们在劳动实践中的种种收获，如体验农耕的完整过程，掌握农耕技能，理解‘一分耕耘一分收获’的真谛，以及通过劳动教育展现出的灵动一面等。

关键观点4: 活动中的深层收获与温馨时刻

文章还提到了孩子们在活动中的深层收获，如跨时空的劳动对话让孩子们对‘劳动创造美好生活’有了更深刻的理解，以及家书里的温情时刻、集体生活中的成长印记等。

关键观点5: 劳动教育中的团队协作与成长守护

文章最后强调了劳动教育中的团队协作精神和成长守护的重要性，指出教育者在劳动教育中无微不至的关怀和默默付出，为孩子们的成长撑起一片安全的天空。

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