科普法修订：新增“科普人员”专章，以法治名义为科普工作证言

主要观点总结

文章介绍了新修订的科学技术普及法（科普法）的相关内容，强调了科普人员在科普事业中的重要作用，以及当前科普人员队伍建设的进展和挑战。文章还提出了提升科普人员科普能力、开发潜在科普人员、健全科普人员职业发展路径等方面的建议，并指出科普工作的高质量发展离不开科普人员队伍的高质量建设。

关键观点总结

关键观点1: 新修订的科普法强调科普人员的重要性

科普法是自2002年公布实施以来的首次修订，增加了“科普人员”一章，以法治途径强调加强科普队伍建设，为科普人员提供了法律上的政策保障，指明了发展方向。

关键观点2: 科普人员队伍建设的进展和挑战

近年来，我国科普人员队伍不断壮大，但也存在一些问题，如科普人员成长路径尚不明晰、高素质科普人才比例不高、人才培养与评价体系不系统化等。

关键观点3: 提升科普能力的建议

文章提出了提升现有科普人员的科普能力、开发潜在科普人员、健全科普人员职业发展路径的建议，包括建立系统化的培训体系、推动科技人员参与科普工作、在高等学校和职业学校设置科普相关学科和专业等。

关键观点4: 科普工作高质量发展离不开科普人才高质量建设

文章强调，形成专业化、职业化、多元化的科普人才格局，持续扩大科普人员队伍的质量和数量，是推动科普工作高质量发展的关键。