主要观点总结
文章介绍了浙江大学新开设的“智能与国际传播创新班”的特色和亮点。该班级旨在培养兼具智能化技术驾驭力与全球传播思维的复合型领军人才,具有跨学科的特色,鼓励跨专业学习。文章还提到了该班级的课程设置、特色课程、与AI的融合、全球浸润的合作场域以及未来的发展方向。
关键观点总结
关键观点1: 新班级的特色和亮点
培养兼具智能化技术驾驭力与全球传播思维的复合型领军人才,强调深厚家国情怀和卓越创新能力。
关键观点2: 与传统的传媒专业的不同
打破传统传媒的边界,实现前沿交叉、政产学研用深度融合和全球浸润的三维一体。
关键观点3: 特色课程设置
包括国际传播、智能传播、数字全球沟通等核心课程,以及计算传播与仿真方法、人工智能伦理等硬核课程。
关键观点4: AI的加入带来的亮点
AI作为新时代传媒人的好伙伴,用于高效完成信息搜集与整理、复杂概念理解、多语言学习、数据分析可视化等任务。
关键观点5: 跨专业学习支持
鼓励学生跨专业选修课程,构建独一无二的“知识图谱”,并有机会获得微专业证书。
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