未来10年稀缺的能力，现在的小学生竟然在学这个？

主要观点总结

本文主要介绍了一门针对小学生的思辨阅读课程，该课程通过精读、写作、表达和思辨训练，旨在培养孩子的阅读底层能力。文章提到了课程的特点、教师的教学方法、学生的学习成果以及适用人群。课程包括多种主题，旨在拓宽学生的知识面和视野。

关键观点总结

关键观点1: 课程特色

课程通过深度阅读、讨论、辩论和写作，形成学习闭环，培养孩子的思辨能力。

关键观点2: 教学方法

教师采用引导式教学法，通过提问、讨论和辩论，激发学生的思考，培养学生的逻辑思维能力。

关键观点3: 学习成果

学生通过课程学习，能够提升阅读理解能力、批判性思维能力、表达能力和写作能力。

关键观点4: 适用人群

课程适合小学阶段的孩子们，尤其是那些需要提升思辨能力、表达能力、写作能力和知识视野的孩子。

关键观点5: 课程内容

课程涵盖社会、经济、历史、文学、哲学、艺术、科学等多个领域，旨在拓宽学生的知识面和视野。

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