留学UBC时学会的两个单词，组成了我眼中的加拿大

主要观点总结

本文讲述了作者在加拿大留学的经历，重点介绍了在加拿大求学以及生活的所见所感，包括教育哲学课程的学习、校园生活、社会氛围、税收和福利政策等方面。文章通过作者在加拿大的经历，展示了加拿大游走在公平与平等之间的社会选择。

关键观点总结

关键观点1: 文章主题

作者通过自己在加拿大的经历，分享了加拿大社会在公平与平等之间的选择和探索。

关键观点2: 教育哲学课程的学习

作者介绍了在英属哥伦比亚大学修读的教育哲学课程，以及学习过程中的收获。

关键观点3: 校园生活的体验

作者描述了在新环境下与不同背景的同学一起学习的经历，包括学院的新生欢迎会、博士同学的研究领域、学院的学术和生活氛围等。

关键观点4: 加拿大的义务教育体系

作者介绍了加拿大的义务教育起始时间因省而异，公立免费教育整体水准很高，重视公平与平等。

关键观点5: 税收和福利政策

作者阐述了加拿大的税收与福利政策，以及其如何体现社会公平和平等的理念。

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