推动人工智能通识教育全覆盖，浙江吹响本科高校通识课骨干师资“集结号”

主要观点总结

本文报道了一场关于人工智能通识教育的师资研修班，该研修班旨在落实《浙江省人工智能赋能高校教育教学创新提质行动方案（2025-2027年）》，确保2025年秋季学期全省普通高校大一新生人工智能通识课程全覆盖。报道详细描述了研修班的内容、形式、目的以及后续计划。

关键观点总结

关键观点1: 研修班的目的和规模

为了确保全省普通高校大一新生人工智能通识课程全覆盖，杭州电子科技大学联合省高等教育学会计算机教育分会举办了浙江省本科高校人工智能通识课程师资研修班，850余名人工智能通识骨干教师参与。

关键观点2: 研修班的核心内容

研修班聚焦人工智能通识教育核心素养、学科交叉与实践赋能三大主题，通过名师讲授、分论坛教学设计与案例研讨、实践工作坊等形式，为参训教师提供了系统化、差异化的学习体验。

关键观点3: 研修班的形式和特色

研修班采用线上和线下相结合的方式，设置理工类、医药学类、经管农类、人文艺术教育类等分论坛，开展实践环节，解决实践教学难题。同时，研修班还构建了从课程设计到教学实施再到效果评估的质量闭环。

关键观点4: 研修班的效果和反馈

参训教师们表示，通过研修他们进一步明晰了通识课程的教学设计思路和方法创新，有效地解决了课程建设中遇到的困惑和难点。研修班为教师们提供了实用方案，打开了教研视野，参训学员需通过考核才能领取结业证书。

关键观点5: 未来计划和展望

省教育厅相关负责人表示，下一步将深入实施行动方案，建立高校教师人工智能素养培训基地，搭建在线学习和素养测评平台，并逐渐实现新入职教师人工智能素养培训全覆盖。同时，计划推动高校人工智能与教育教学全链条深度融合，打造省级一流人工智能课程和建设相关示范专业。

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