2023年智慧教育优秀案例194｜《智慧教育提升综合素养STEAM教学助力学科融合》

主要观点总结

文章介绍了小学STEAM学科融合课程《口罩英雄》的实践过程与成效。课程以小学三年级学生为受众群体，结合疫情常态化教学与学生生活实际，通过作品创作提升学生的综合素养。实践过程包括团队建构、真实问题情境激活创新思维、多维实践活动深度创新培养等。实施成效体现在联系生活实际提升自主学习能力、智慧教育助推学科融合、立足素养促五育并举等方面。

关键观点总结

关键观点1: 课程受众与理念

《口罩英雄》STEAM课程面向小学三年级学生，结合疫情背景，以学科融合提升信息素养为理念，深耕生命教育。

关键观点2: 课程实践过程

课程实践过程包括团队建构、真实问题情境激活创新思维、多维实践活动深度创新培养等，强调学生的主体参与和真实问题情境的学习。

关键观点3: 实施成效

课程实施成效体现在提升自主学习能力、助推学科融合、促进学生全面可持续发展等方面。