为什么学生不喜欢学习？

主要观点总结

文章探讨了为什么学生不喜欢学习的问题，并指出问题的根源在于评价系统。文章提到要求一个人对所有科目感兴趣不自然，每个人的好奇心只存在于某些领域。学生天生对内容有好奇心，但糟糕的评价系统把学习的目的变为获得高分，导致学生对学习失去兴趣。文章指出学校的功能不仅仅是学习，还包括区分学生智力和服从性、帮助交友等。因此，学生不喜欢学校的学习方式是理所当然的，因为学校可能扼杀学生的好奇心。对于这个问题，文章提出了没有有效的解决办法，因为社会现象的改变需要大多数人的思想变化，而这无法瞬间实现。

关键观点总结

关键观点1: 学生不喜欢学习的原因

文章指出问题的根源在于评价系统，学生的好奇心被异化为追求分数的动力，而非追求知识的乐趣。

关键观点2: 学校的功能

文章认为学校不仅仅是学习知识的场所，还包括区分学生智力和服从性、帮助交友等功能。

关键观点3: 学生对学习的态度

文章认为学生天生对内容有好奇心，但学校可能扼杀这种好奇心，导致学生不喜欢学习。

关键观点4: 解决方案的缺失

文章认为社会现象的改变需要大多数人的思想变化，目前没有有效的解决办法，因为无法瞬间改变所有人的想法。

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