课间15分钟，校园里的新变化③

主要观点总结

本文介绍了各地中小学校如何实施课间15分钟的活动安排，本溪市中小学校科学调整作息时间，普遍开展课间趣味活动。丹东市中小学校因地制宜开发“课间+”模式，增设户外游戏区。这些措施不仅让学生在紧张的学习之余得到放松和锻炼，也为校园注入了新的活力。

关键观点总结

关键观点1: 各地中小学校实施课间15分钟活动安排的经验做法

文章介绍了各地中小学校如何积极实施课间15分钟的活动安排，包括本溪市和丹东市的一些具体做法。

关键观点2: 本溪市中小学校的课间活动保障

本溪市中小学校将“课间15分钟”纳入教学常规管理，普遍开展课间趣味活动，并强化课间活动保障。同时，还将课后服务时间与作息调整衔接，多方面提升学生素养。

关键观点3: 丹东市中小学校的“课间+”模式

丹东市中小学校因地制宜开发“课间+”模式，增设户外游戏区，引入传统体育项目，部分学校还试点“课间微课程”，融入劳动教育、心理健康等内容。

关键观点4: 课间15分钟活动对学生的影响

课间15分钟的运动时光不仅让学生在紧张的学习之余得到放松和锻炼，也为校园注入了新的活力，改善了学生的精神面貌，提高了学习效率。

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