主要观点总结
本文报道了吕梁市教育局对离石区廷亮学校民办教师违规补课的查处情况,以及原平市平德初级中学教师违规组织补课的处罚结果。同时提到当前民办学校教师对于补课的看法,以及公众对于激发教育和培训活力的观点。文章还涉及学科与非学科培训的区别和民办学校教师的心理动态。
关键观点总结
关键观点1: 吕梁市教育局对廷亮学校教师违规补课的查处情况。
报道了四名廷亮学校的民办教师因违规参与学科类校外培训被查,给予记过处分、通报批评、取消评奖评优、职务晋升和职称评定资格等处罚,并对学校管理层进行诫勉谈话。
关键观点2: 原平市平德初级中学教师违规组织补课的处罚结果。
提到原平市平德初级中学教师违规组织学生补课被解聘的情况,与廷亮学校的处理结果进行对比。
关键观点3: 民办学校教师对于补课的看法。
探讨了民办学校教师对于补课的态度,包括可能的冲动和考虑保就业、稳民生的因素,以及对于编制内外教师的不同处理方式。
关键观点4: 关于激发教育和培训活力的观点及其影响。
提到了当前关于激发教育和培训活力的讨论,以及可能带来的影响,包括一些机构尝试扩大地盘,学科与非学科培训的区别等。
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