旷课、晚恋、顶撞老师：这一届“大学生”，简直为所欲为……

主要观点总结

文章描述了老年大学中老年人的学习状况，包括课程丰富性、上学困难、课堂表现以及子女对此的感受。老年人虽然年纪大了，但通过学习找回生活的乐趣和活力，也让子女感到欣慰和幸福。

关键观点总结

关键观点1: 老年大学的课程丰富多样，包括兴趣型课程和培养未来高龄程序员的编程课等。

这表明老年人在这里能够找到自己喜欢的学习内容，丰富晚年生活。

关键观点2: 老年人在学习过程中存在困难，如上课困难、课堂表现活跃、作业完成度低等。

这些困难让子女感到担忧和不省心，但同时也是老年人找回生活乐趣的表现。

关键观点3: 老年人的学习状态反映了他们对生活的态度和活力，也让子女看到他们的第二春，引发对变老和生活的思考。

虽然子女有时为他们的不省心而头疼，但更多的是感到欣慰和幸福。