现在谁还读“结构功能主义”？｜学术日志11.2

主要观点总结

文章主要围绕作者阅读结构功能主义及其代表人物帕森斯的著作展开，作者为了深入理解这一学派的兴起历史语境，详细研究了《美国社会学评论》从1936年至1950年初的内容。作者通过这项研究，终于明白了当时的语境，并指出很多社会学教材和理论家以“后见之明”写历史，与真实历史语境严重不符。这是其博士论文的重要部分，并且终于有了进展。

关键观点总结

关键观点1: 作者的研究背景与目的

作者阅读了结构功能主义及其相关学者的著作，并为了深入理解这一学派的兴起历史语境，研究了《美国社会学评论》从1936年至1950年初的内容。

关键观点2: 作者的研究方法

作者并非每篇文章都详细研读，但对于各校活动纪要和学会活动纪要等内容，作者一项都没有落下。

关键观点3: 作者的研究收获

通过这项研究，作者终于明白了历史语境，并指出很多社会学教材和理论家以“后见之明”写历史，与真实历史语境不符。这是其博士论文的重要部分，并且研究终于取得了进展。