从0开始学投资

主要观点总结

文章描述了一个人因为与年轻人的交往而引发的关于金融投资的思考和课程开发的经历。文章的关键点包括：年轻人对金融投资的兴趣、作者开设金融投资课程的动机和过程、课程的内容和目标受众、以及作者对于人性、社会和投资的深度思考。

关键观点总结

关键观点1: 年轻人对金融投资的兴趣和需求

文章中的年轻人表示想要学金融，学投资，这反映了年轻人对金融投资的兴趣和需求。

关键观点2: 作者开设金融投资课程的动机和过程

作者因为看到年轻人的兴趣和需求，加上自己的职业生涯目标，决定开设金融投资课程。作者跨越二十年的思考，为没有受过专业经济金融训练的人设计了这门课程。

关键观点3: 课程的内容和目标受众

课程内容涵盖投资的本质、投资收益的来源、各类资产的特征、投资模式的选择等。目标受众是普通人，即没有受过专业经济金融训练，不从事职业投资工作的人。

关键观点4: 作者对于人性、社会和投资的深度思考

文章反映了作者对人性、社会和投资的深度思考，包括不同人的认知水平和价值观差异，以及投资中的陷阱和注意事项。作者强调接受世界、爱自己，并尊重和理解他人。

关键观点5: 课程的形态和后续产品

课程形态包括线下课程、线上产品和书籍。线下课程将在上海举行，时间为2026年1月24日和1月25日。线上产品为录制的讲课内容，每季度集中答疑一次。书籍由讲课内容整理配图出版。