师生共展研究成果，贡献“中心智慧”——2025年中国高等教育学会教师教育分会学术年会圆满召开

主要观点总结

中国高等教育学会教师教育分会学术年会在华中师范大学召开。会议由中国高等教育学会教师教育分会、华中师范大学主办。会议的核心议题是高质量教师教育创新发展与数字教育。会议吸引了全国多所高校的专家学者参加，共同探讨教师教育的创新与数字教育的发展方向。

关键观点总结

关键观点1: 会议背景与目的

会议旨在为我国教育界专家学者、青年才俊搭建一个学术交流平台，以推动教师教育理论创新与实践探索。

关键观点2: 会议核心议题

本次会议的核心议题为“高质量教师教育创新发展与数字教育”，与会者围绕该议题进行了深入研讨。

关键观点3: 会议主办方与参与人员

会议由中国高等教育学会教师教育分会、华中师范大学主办，得到了北京师范大学教师教育研究中心等单位的支持。来自全国多所高校的300余名专家学者及在校研究生参加了会议。

关键观点4: 主旨报告内容

会议中有多位专家进行了主旨报告，其中朱旭东教授指出中国教师教育发展的内部挑战及构建中国教师教育“双高”体系的重要性。

关键观点5: 会议研讨内容

与会者在研讨中涉及了高质量教师教育学科与体系建设、教师教育数字化转型等多个议题，展现了教师教育的多元研究视角与实践路径。

关键观点6: 会议意义与影响

此次年会的成功举办不仅为全国家教育工作者搭建了交流平台，也进一步巩固了教师教育分会的学术品牌影响力。作为秘书处挂靠单位，北京师范大学教师教育研究中心表示将继续服务学术、赋能发展，助力我国教师教育事业的高质量发展。