云南学生心理健康教育校园行丨砚山县盘龙中学：“留”心“守”护，补齐乡村教育“心”需要

主要观点总结

文章描述了“守望云心·云南学生心理健康教育校园行”采访组在砚山县盘龙中学的采访经历。学校通过德育、智育、体育、美育和劳动教育五个方面来贯穿心理健康教育工作，并引入多种手段及时发现并帮助学生解决问题。学校还建设了心理健康教育名师工作坊，提升了教师的心理健康教育水平。

关键观点总结

关键观点1: 盘龙中学开展心理健康教育的做法

学校从德育、智育、体育、美育和劳动教育五个方面，将心理健康工作贯穿于学校育人的全过程，通过心理测评、教师关注、学生求助等手段及时发现并帮助学生克服困难。学校还建设了心理健康教育名师工作坊，提升了教师的心理健康教育水平。

关键观点2: 盘龙中学的心理健康教育形式

学校通过召开心理健康教育主题班会、组织社团活动、举办国旗下主题展演、心理健康月活动等形式，向学生普及心理健康知识。此外，学校还利用课余时间开展劳动实践基地活动，提高学生的动手技能和价值观。

关键观点3: 学生的反馈和变化

学生们积极参与心理健康教育活动，表现出了对学校和老师的信任。通过活动，学生们不仅增长了心理健康知识，还激发了想象力和艺术创造力。同时，学生们也通过参与活动，提高了自己的动手技能和价值观。

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