会议预告 | 2025年全国学科教师教育学学术会议

主要观点总结

本篇文章是关于一次教育学术会议的介绍，会议主题是关于数智时代的学科教师教育学理论和实践创新。

关键观点总结

关键观点1: 会议背景与主题

会议响应教育强国建设战略需求，聚焦人工智能赋能、核心素养落地、教师专业发展生态重构等关键议题，旨在构建具有中国特色的学科教师教育学自主知识体系。

关键观点2: 会议组织机构

会议由沈阳师范大学和教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主办，沈阳师范大学教师教育学院和北京师范大学教师教育研究中心辽宁分中心承办。

关键观点3: 会议日程

会议日程包括注册报到、主旨报告和平行分论坛。具体会议时间和地点将在第二轮通知中公布。

关键观点4: 参会人员

参会人员包括高校教师教育学科及课程与教学论学科教师、高校教育管理人员、教育科研院所研究员等。

关键观点5: 会议论文

与会代表需提交论文摘要，包括题目、作者姓名、内容摘要、关键词和作者信息。会议将邀请专家审阅并评选优秀会议论文。

关键观点6: 参会费用

参会人员需缴纳会议费用，包括会议费和食宿安排。具体缴费方式可根据各单位情况选择公对公汇款或现场缴费。