用《史记》练就“人生破局思维”丨特别策划

主要观点总结

本文介绍了吕世浩教授的历史教育观点以及他的新书《可以这样读》系列。吕世浩认为历史教育应该启发智慧，改变人们学习历史的方式。他的课程和书籍通过历史案例和人物分析，培养思辨能力，让读者在历史事件中锻炼智慧。文章还介绍了该书的特色，包括逐字逐句文本分析、历史思辨之旅、启发大众思辨能力、开放性探讨以及兼具专业性和可读性。最后，文章强调了历史学的三大功用：启发智慧、审时度势和感动人心。

关键观点总结

关键观点1: 吕世浩教授的历史教育观点

吕世浩认为历史教育不仅仅是记忆知识，更重要的是启发智慧。他通过课程讲解和书籍出版，提倡改变人们学习历史的方式，让人们从历史的案例中学习和获得智慧。

关键观点2: 《可以这样读》系列书籍的特色

该系列书籍采用逐字逐句文本分析的方式，结合历史案例和人物分析，启发读者的思辨能力。书籍注重史事与人物的行为分析，避免烦琐的考证，既教普通读者怎么样阅读中国史书，又做了解读示范。

关键观点3: 历史学的三大功用

历史学有三大功用：启发智慧、审时度势和感动人心。通过历史学习，可以锻炼自己的思辨能力，培养眼光不局限于当代的人才。同时，历史也是追求真实之道的学问，只有从真实出发才能提炼出真实的道理，打动人心，改变世界。