聊一种国人最常犯的逻辑谬误

主要观点总结

文章主要讨论了类比推理的不当性，指出将类比对用于辩论和国际关系中的不合理之处，并强调了严谨的逻辑推理的重要性。文章通过举例说明了不当类比的危险性，并提到了我国基础教育中缺乏逻辑学课程的问题。最后，作者提到了梁启超及其文章中的类比使用方式，并强调了逻辑救国的重要性。

关键观点总结

关键观点1: 文章指出类比推理的不当性，强调在辩论和逻辑推理中的错误使用。

文章通过辩论中类比推理的错误使用为例，说明了类比推理的不严谨性。并指出由于基础教育中缺乏逻辑学课程，很多人难以发现类比推理的荒谬。

关键观点2: 文章通过举例论证不当类比的危害性。

文章通过俄乌战争等实际例子，展示了不当类比带来的危害，并指出强行将国与国之间的关系与夫妻关系进行类比的不合理性。

关键观点3: 文章讨论了儒家思想中的类比推理及其影响。

文章提到儒家思想中父子关系与君臣关系的类比推理，并指出这种推理方式的不严谨性。同时，文章还提到了儒家教育中强化类比思维的做法，以及其对国人思维方式的影响。

关键观点4: 文章提到梁启超及其文章中的类比使用方式。

文章以梁启超的《少年中国说》为例，分析了其狂用类比的写作方式，并指出这种写作方式对维新、启蒙的意义不大。同时，文章还提到了金岳霖提出的‘逻辑救国’口号，强调了学习基本逻辑常识的重要性。

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