我在实小当老师丨从练功房到操场，一名舞蹈生的体育教师路

主要观点总结

本文讲述了莘松校区陈令菲老师从一名舞蹈生转变为体育老师的经历，分享了她在教学过程中的挑战和成长，以及她如何将舞蹈韵律感与体育教学相结合，创新教学方法的故事。

关键观点总结

关键观点1: 陈令菲老师的身份转变与初入职的困惑

陈令菲老师原是舞蹈生，后进入闵行区实验小学担任体育老师。初入职时，她面临教学方法和面对学生的困惑，但通过师父陆老师的指导和自己的努力，逐渐找到了教学的方法。

关键观点2: 韵律操的巧编排

陈令菲老师将舞蹈韵律感与体育教学相结合，编排了一套器械操，采用游戏化的方式激发学生的学习兴趣，让学生在体验运动的快乐中学习韵律操。

关键观点3: 参加评教比赛的挑战与成长

陈令菲老师代表闵行区参加上海市级青年教师评教比赛，在试教过程中经历挫折和压力，但学校为她组建的“磨课智囊团”给予她陪伴和支持，最终帮助她找回信心，成功站上赛场。

关键观点4: 陈令菲老师的感激与初心

陈令菲老师感谢身边的师父、伙伴和实小大家庭的支持和帮助，她带着初心，继续在体育教学的路上努力成长，和孩子们一起快乐成长。