【学术前沿】李立国 田浩然 王敬尧 | 共建“一带一路”国家高水平大学布局特征及中国高等教育开放策略...

主要观点总结

文章主要讨论了在一带一路背景下，中国高等教育领域的开放策略。文章分析了共建一带一路国家的大学布局情况，发现其中有572所高水平大学，占总榜学校数量的三分之一以上。根据共建一带一路国家高等教育的发展特征，中国可以采取不同的高等教育开放策略。

关键观点总结

关键观点1: 中国高等教育在一带一路背景下的开放策略。

文章指出，中国需要根据共建一带一路国家的高等教育发展水平，制定不同的开放策略。

关键观点2: 共建一带一路国家的大学布局情况。

文章提到，QS总榜上的高水平大学中有572所属于共建一带一路国家，部分大学和优势学科进入世界顶尖行列。

关键观点3: 共建一带一路国家高等教育的发展特征。

文章将共建一带一路国家高等教育的发展特征分为“高水平—大规模”“高水平—小规模”“低水平—大规模”和“低水平—小规模”四种类型。

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