“暴揍式”辅导作业？法院出手了！

主要观点总结

本文报道了一起父母争夺抚养权的案件，涉及父亲辅导儿子写作业时采用暴力手段，引发社会关注。法院介入后，通过家庭教育指导、心理疏导和调解，使父子关系得到缓解。同时，法院强调监护人以粗暴方式辅导孩子作业属于不当行为，情节严重的可能触犯刑法。法院采取多种方式结合，旨在预防和化解家庭纠纷，保护未成年人合法权益。

关键观点总结

关键观点1: 父亲辅导儿子写作业时施暴

麦某在辅导儿子写作业时，对儿子进行拳打脚踢等暴力行为，导致儿子心理受到严重创伤，脾气变得暴躁。

关键观点2: 法院介入并开展家庭教育指导

中山市第二人民法院对麦某进行庭审训诫，并联合心理咨询师提供心理疏导和家庭教育指导。麦某认识到错误后，书面承诺不再对儿子施暴，父子关系得到有效缓解。

关键观点3: 法院发出家庭教育指导令

法院表示若麦某仍不改正，将发出家庭教育指导令，该指导令将作为麦某是否适宜继续抚养孩子的重要参考。

关键观点4: 监护人的粗暴行为可能触犯刑法

监护人以粗暴方式辅导孩子作业属于家庭教育不正当行为，情节严重可能构成家庭暴力，触犯刑法。

关键观点5: 法院开展家庭教育指导的典型意义

法院开展家庭教育指导有助于预防和化解家庭纠纷，以训诫方式对不当行为进行警示，结合家庭教育、心理疏导和现场调解，有效消除抵触情绪和对立关系，切实维护未成年人合法权益。