小小常马上升入六年级了，这个暑假开始在帮他备战小升初。不由地感叹，还是咱小时候简单：考一次试，是骡子...

主要观点总结

文章主要讨论了小升初的现状和家长的心态，以及对于孩子学习的规划建议。文章指出，现在的小升初过程更为复杂，家长需要拼各种信息差，孩子和家长都会感到疲惫。与此同时，考试内容也在不断变化，家长需要根据实际情况调整教育方向，不必过于焦虑。作者认为，在小学阶段，文史英需要提前学习，数理化留到初中高中再学。文章还提到了一些关于数学考试难度和文言文学习的经验分享。

关键观点总结

关键观点1: 小升初现状和家长心态

文章描述了小升初的复杂过程，家长需要拼信息差，文章提到家长在得知相关信息时会感到焦虑，需要调整心态。

关键观点2: 考试内容变化及应对

文章指出考试内容在变化，家长需要根据实际情况调整教育方向，不必过于焦虑，以免耽误孩子的成长。

关键观点3: 作者的学习规划建议

作者建议在小学阶段提前学习文史英，数理化留到初中高中再学。同时提到不是所有孩子都适合提前学数学，强调要根据孩子的实际情况来规划学习。

关键观点4: 文言文学习的经验分享

作者分享了自己学习文言文的经历，并提到现在有更有效的学习方式，如动画等辅助工具帮助孩子学习文言文。

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