于漪教育心语集：周周聆智慧（二十一）

主要观点总结

文章主要摘录了于漪教育心语集中《岁月如歌》的部分内容，并对于漪的教育理念进行了描述。于漪强调教育的目标不仅仅是教授知识，更是培育人文精神，通过教学让学生感受到文字的温度。同时，她也提出了自己的独立见解，不追逐潮流，不追求虚名，坚持教文育人的方向。

关键观点总结

关键观点1: 于漪的教育理念强调培育人文精神。

于漪认为语文课不仅是语言零件的拆解车间，更是培育人文精神的苗圃。她通过教学让学生感受到文字的温度，如教《木兰诗》时引导学生想象‘关山度若飞’的壮美，讲《故乡》时共同触摸闰土那声‘老爷’里的时代创伤。

关键观点2: 于漪强调教育的目标不仅是教授知识。

于漪问自己“我一辈子上的课，有多少是上在黑板上的，有多少是教到学生心中的”，这表明她认为教育的目标不仅仅是教授知识，更重要的是将知识教到学生心中。

关键观点3: 于漪提出独立见解，坚持教文育人的方向。

于漪提倡不追风、不沽名钓誉、不乱提口号、不拾人牙慧壮自己的声势，坚持教文育人的方向。她力求有自己的独立见解，这也是她作为教育工作者的原则之一。

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